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      2. 孫瑞雪教育機構
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        “15年前,故鄉寧夏的第一批家長,把心愛的孩子送到我這里,我從此起步。接著是北京、廣州、上海、鄭州、昆明、西寧等各地的家長,他們關注著遠在寧夏的這個教育,并熱情傳播它,幫助我一路走到現在。
        我愛孩子們,始終小心翼翼地仰視他們。他們引領我回到了心靈的故鄉,給了我無盡的愛和對生命秘密的探索。”
           ——孫瑞雪,寫于2009年。


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        有一次,我和朋友一家一起看芭蕾舞《天鵝湖》。演出結束后,一路走出來,4歲的女孩一直無語。


        坐在車上我轉頭看,小女孩雙目清澈閃亮,神態寧靜深入地坐在后座上,身心依然沉醉在芭蕾中。一種精神的氛圍在她的身體周圍彌漫著……她沉浸在其中,光亮的眼睛像一個初戀者,柔美的下巴和頸部的靜感像一個舞者,芭蕾一直在她內心的世界起舞……我看到舞動的芭蕾疊加在這孩子精美的精神之上。


        大人們一路都在說不相干的話,屁股一落定在車上,就又開始說起廢話來。


        廢話很溫馨,可是和孩子的心境相距卻很遠。我們是從世俗場景的寒暄和喧嘩中收取快樂的人。如果有一天,我們可以和兒童共鳴,和兒童用感覺共享精神時光,兒童就不再孤獨,就不再像我們那樣,漸漸把那個精神的世界遺忘掉。


        我們和兒童的世界就是這樣的不同。兒童相信和吸收精神的美,如同相信和吸收童話世界一樣。

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        精神世界可以久久存儲在我們的內心,精神感覺可以被我們久久回味,因為那里的核心是美。而我們被世俗的現實包圍吞噬,早早離開了審美的、感覺的世界。


        不過我們也有霍然回首的時候。


        一次,一位朋友對我說:“那個晚上,我被一首歌給震撼了。那是我從來沒有過的感受。我聽了一宿,做出了一個重要決定:把目前的一個項目取消了。”這是一個成人由審美感覺直達精神的體驗。


        那個晚上,他的內在發生了什么?又有多少成人能對自己內在發生的事情感興趣?


        我知道,被一種情緒和精神震撼而做出決定的人,在現在少而又少。我被震撼了!


        不久又聽朋友說:“被一首歌感動,做出這樣的決定,太幼稚了。”我又被震撼了!


        因為我知道,大多數成人不太關心那些不產生既得利益的精神感覺的觸動,偶爾有那么一次精神感覺的觸動,又不知道它的來源,那真的沒有什么用處。


        但那真的沒有用處嗎?不是,那是創造一個嶄新自己的機會,你做了一個超出理性的決定,你又做了……一次次那樣的觸動,就會一次次創造一個新的你自己。


        有人說,那是內在的混沌,是混沌幫助我們成長。這就是精神的工作。精神感覺和精神情緒就是你內在最高的激情、最高的美和最高的善。只要它出現,就馬上抓住它。兒童就是這樣做的。


        但是,現實鎖定了我們的人生,我們就放棄了突然的一個閃念給我們帶來的成長的機會,這種鎖定也將逐漸加重我們生命的慣性和僵硬,加重所謂的命運。如果我們觀察兒童,這個機會將會重來。


        兒童不同,在他的生活中,哪怕只發生過一次,他就足以創造自己了。


        如果他們被某個東西觸動了,即便不是震撼,他們也會嗅著它,用全部的激情去投入。那種內在奇妙的感覺就是精神胚胎的驅動,也是他們生命成長的動力。那里已經預設了盡可能地創造杰出的自己的密碼。他們是由內在的力量驅動來決定做什么,而不是由某個外在的利益動機驅動。


        這恰恰是人的希望所在。這樣的孩子長大后,就能既照顧好自己的生命和生活;又能兼顧和體恤其他的生命,建設所有人賴以生存的世界。


        圖片來自愛和自由教學基地寧夏銀川地區迎新嘉年華。本文圖文為孫瑞雪教育機構版權所有,如需轉載,請注明文章出處及作者。未經授權,不得篡改或用作其他。」



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         我長大要做機器人,

        因為機器人可以變出很多東西。

        比如恐龍啦,海豚啦,

        還有我最喜歡的冰淇淋!

        卓羿  廣州市越秀區恒福幼兒園


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